在兴趣和行为模式方面，患有孤独症的孩子也与其他正常的孩子有很大的区别。如祁琪对圆形的东西非常感兴趣，喜欢不停地来回跑。有的患儿则对旋转的东西感兴趣，有的喜欢总是拿着一个玩具，不管走到哪里都不撒手，有的则喜欢不停地笑……总之，他们都有一些不寻常的兴趣或特殊行为，但是兴趣非常狭窄，行为模式也非常僵硬并且十分执着，不容易改变。
孤独症的病因至今未明，可能包括：心理因素、遗传因素、围产期并发症、器质性因素等。也正是因为病因不明，所以很难对症下药。家长必须在日常相处时，注意观察，及早发现，有些问题还是及时找专家诊断，找出不同病因，及时合理治疗，2～6岁是治疗自闭症的最佳时间段，因为这一阶段大脑的分化刚刚开始，可塑性最大，发现和治疗的越早，效果越好。
到目前为止，所有治疗孤独症的药物尚在研究之中，最重要的治疗方法是早期开展培训。最好能在两三岁就开始，这样他获得的技能会比年龄较大才接受培训的孩子更多，更好，尤其在语言能力方面。孩子掌握了语言，社会交往也能得到提高，主动性交往也会增多，其他的问题也会相应得到改善。但是，不能单一地培训某一方面的能力，而应根据孩子的具体情况，制订个别化、系统化的培训方案，坚持长期的培训，争取让孩子能回归主流社会。孤独症的康复是一个长期甚至是终身的训练过程，而且相当消耗护理人员的时间和精力，这对父母来说也是一个严重的考验。