冬子问到:“通过考试,不就知道学习效果了?”毕竟考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。
“那就晚了。高中学习课程任务这么重,等考成绩下来,你知道哪些不行,就已经欠账了。我不能这样,我得自己掌握进度。怎么办?每晚加班学习,学习时,如果有一种烧脑的感觉,也就是有点脑瓜疼的感觉,那说明自己用心了。自己用心尽力了,就不会有遗憾。”
原来,他是一路刻苦努力,才有后来的成绩。但是,这付出的代价太大了。他一直以背诵为学习的主要办法,以理解型烧脑为检验的效果,这种无差别攻击的办法,是最笨的办法,但也管用。
这就好比打鱼,有窍门的人,知道鱼群聚集在哪里就往哪里撒网,事半功倍。但孙总这种学习办法,就是搞拦河网,全部过一遍。
在战争史上,这相当于焦土政策、炮火覆盖,没有重点,整体碾压。消耗的火力,是精人的,付出的代价,是不能承受之重。毕竟,脑子没烧坏,已经是万幸了。但冬子想到,自己当年学习不好,估计是对自己的智力,没有清醒的估计,总觉得差不多就行。当然,自己如果如此刻苦的话,就是自己下得了三天决心,也不一定能够坚持下来。即使自己能够坚持一段时间,父母疼爱自己,也不一定允许,更不谈鼓励了。