结果，一位孩子把高粱根粘到作业本上写道：“高粱的身躯很单薄，但它坚韧不拔；高粱的根‘心里’很苦，但带给人们的却是收获的甘甜。”
多么富有诗意的句子啊！可见，改革一下作业形式，让孩子多感官地参与生活、挖掘潜在思维能力，不但可以落笔成文，而且能提高作业质量。
★适当去除一些浮躁心理
浮躁心理充斥着整个社会，但首先是父母一点一滴影响孩子的。浮躁心理重的孩子，做作业静不下心来，作业效率当然就降低了。
在这方面，父母主要关注以下两点：
心气浮躁的孩子难以静下心来做作业
心气浮躁，做任何事情都不踏实、扎实，做作业也是如此。如果孩子做作业时心气浮躁，就很可能会迟迟无法下笔。关于这一点，孩子自己当然有责任，但主要还要从父母、从整个社会找原因。
现在的父母个个望子成龙，自己还只有三十四岁，就把整个希望和荣耀寄托在孩子稚嫩的肩上，这种重压很难培养出多少有思想、有创造力的人才来。相反，社会上充斥着急功近利思想，做父母的本身就缺乏成大事需要的努力、忍耐、毅力。想一想，现在的父母中一年到头能够静下心来读几本终生受益书的还有几个？从小在这种氛围中长大的孩子，脑子里充满许多不切实际的想法，不是想当百万富翁，就是想嫁给百万富翁，哪里还有心思专心致志地做作业呢？