目前，全国各地纷纷开设了诸如“择差教育”、“行走学校”之类的短期培训班，为全科性厌学生提供了另一条可能的成才途径。
以本案例中的这位李恩从老师为例，他从1993年在家辅导自己的一对双胞胎孩子开始，就断断续续开起了“厌学孩子班”。
李恩从的另类教育特色是：
①每个孩子都有三个月“适应期”
每个孩子来到这里后，都有三个月的“适应期”。在这期间，他们必须从小学一年级开始学起，而且必须先学数学，由李恩从教他怎么看书、怎么复习、怎么做作业。
三个月期满，如果孩子不认可这种方式，可以选择离开。
②老师不讲课，学生靠自学，不懂再问老师
李恩从认为，学会自学，会让一个人终身受益的。所以，学生在这里整天就是做作业，他从来不讲课。晚上，对每个学生的作业进行批改，发现问题再进行个别辅导。一位10岁的小女孩，因为在学校里成绩不好，碰到不会的问题问老师，老师总不理她，慢慢地成绩就越来越差、越来越不想上学。在这里，她不懂就问老师，学习反而变得很自觉。
