阅读指导
文章组织材料，纵横交织。以作者去青海湖草场的采访参观为纵线，以王洛宾的一生经历、《在那遥远的地方》的写作故事、王洛宾的爱情故事为横线，以作者的所联想所感受为纵横线的连接媒介，写出了草原的美、草原爱情的热烈、王洛宾爱情的忧伤及作者的感悟。
作者去青海湖朝圣——追寻王洛宾《在那遥远的地方》，一见金银一般的草场，不由想起当年26岁的王洛宾云游到此，只因17岁的卓玛姑娘轻轻一鞭拍马含羞而去，就产生的那首美丽的旋律。而后作者转入简介王洛宾一生的坎坷，歌曲传唱半个世纪后老人在生命的暮年才出现在世人眼前，由此感悟到老人的生命就是为了追寻美，“王洛宾好像生来就赋有一种使命，总是去追寻美丽，美丽的旋律、美丽的女人，还有美丽的情感。王洛宾是美令智昏，乐令智昏，他认为生活甚至生命就是美丽的音乐”。在点出“王洛宾的生命是以歌为主线的，信仰、工作，甚至生活中的衣食住行都成了歌的附属，就像一棵树干上的柔枝绿叶”后，作者回顾了王洛宾留在草原、在马步芳和共产党军队的服役、被视作逃兵、劳改期间的自杀，这些都是因为他是那样的单纯、执着，他完全是为艺术活着，是一个“只会唱歌的老山羊”“伟大的音乐家”。在简介歌曲创作背景和作者坎坷一生后，作者的笔触又回到眼前，从《花儿》的直白热烈感受到这遥远的地方依然保留着王洛宾当年追寻的那份清纯和美丽。作者耳听笔录，记满一本子的同时产生了一个追问，“怎么这么多歌声里倾诉的全是一种急切的盼望、憧憬，甚至是望而不得的忧伤，为什么就没有一首来歌唱爱情结果之后的甜蜜呢”，由此转入对王洛宾并不甜蜜的爱情经历的回顾与思考，为感慨那美丽的遥不可及的忧伤作铺垫。文章最后，既感悟人又感悟理，在审美上，“遥远的东西是美丽的”“短暂的东西是美丽的”，王洛宾追求的美超越了生活，直追“天地间和人心深处的美丽”。