5让孩子有一定的自主选择权
常言道，童年是人一生中最快乐的时期。但心理学家对这个说法持保留态度，因为孩子向来对一切事情都没有做主的份儿，不论是晚餐吃什么，还是家里买什么东西，他都不能过问。孩子的选择权力过低，因而很多孩子的童年可能并不像成人所想的那么愉快。所以，让孩子自由地做一些选择，是培养他形成乐观性格的一个重要因素。
当然，家长在大多数事情上不能不做主，但有些事让孩子做决定也无妨。例如，听任2岁孩子吃黄瓜而不吃胡萝卜，或让6岁的孩子从家长准许他看的电视节目中挑选一个来看。教孩子学会如何选择能让自己开心。但是，需要注意的是，家长在让孩子做选择的同时，也别把孩子宠坏。
6适度限制孩子物质的占有量，让孩子明白：快乐不是物质的满足
有的家长让孩子在物质上过度满足，便在无形中催化了孩子贪图享受的不良习惯。孩子在成长道路上有时不幸落进的“温柔陷阱”，正是家长过分庇护孩子亲手挖掘的。所以，家长给孩子太多物质会令他误以为追求物质就是快乐之源。而优厚的物质条件，也并不一定能让孩子真正快乐。所以，适当地限制孩子对物质的占有量，不但不会阻碍其快乐性格的正常发展，反而能使孩子有满足感。