菲利普还说木质雕像可以给印度安人和牛仔好的建议，“……然后它转了过来”。
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菲利普沙盘3
在沙盘3里，上一盘中央位置的堡垒和里面的印度安人被放在了一个更开阔的地方。沙盘中央靠左的位置有一个大湖，有许多独木舟停在岸上。另外，沙盘2里右上角的蓝色船在这里被放在了反向（左下角）的位置。在船下面有许多珠宝，看起来这里有丰富的资源可以帮助他航行于这片水域。
沙盘2里中央受保护的区域，现在已经变成了一个又大又丰富的区域，在这里，一些新的或不同的内容可以涌现出来。这种可能性通过大湖表现出来，打开水域，也是打开了未知的潜意识。或许我们可以期待一些新的心理品质从这里（潜意识深处）涌现出来，并将会有足够的发展空间。
不过，威胁依然存在。菲利普告诉我们，士兵们实际上是一群抢夺他人财宝的强盗。他创造了一条溪流一样的湿沙，就是他说的“流沙”，作为大湖与敌人之间的一道防线。士兵们入侵这片美丽祥和的土地，对人们发起进攻。他们想抢得更多的财宝，并计划从牛仔和印度安人手上偷取钻石。随着菲利普的内心更加开放，出现了更多新的可能，威胁感和不安全感也会随之出现。这些新出现的能力可以得到安全顺利的发展并最终被意识化吗？菲利普心理功能的哪些方面直接影响了他的整体心理功能？显然，菲利普有学习障碍，同时他又有着很有价值的内在资源，是否是因为在日常的学校学习环境中这些资源并没有被足够地发掘或被意识到，又或者是因为他还不能将自己的内在资源在神经系统里整合到实际操作水平。